Une personne demande des mots aux autres – un aliment, un nombre, un cri d’animal – sans dire de quoi parle l’histoire. Puis elle lit à voix haute l’histoire complète, qui n’a ni queue ni tête. Sur le téléphone ou imprimée.
Une personne choisit une histoire et ne la montre à personne.
Elle demande aux autres un mot à la fois, comme l’indique l’indice, et le tape dans le champ (ou l’écrit sur la ligne de la feuille).
Quand tous les mots sont là, elle lit l’histoire entière à voix haute.
Les mots restent sur ce téléphone : rien n’est envoyé ni enregistré.
Choisissez une histoire
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Une histoire par page, A4 ou Letter, portrait, 100 % : les mots à demander, chacun avec sa ligne, et l’histoire avec des trous numérotés.
Le réveillon chez Mamie
un aliment au pluriel (ex. : crêpes)
un nombre de 2 à 12
le prénom de quelqu’un ici
une exclamation (ex. : Oh là là)
un nom au pluriel (ex. : trombones)
un cri d’animal
un verbe à l’infinitif (ex. : danser)
un nom au pluriel (ex. : chaussettes)
des animaux (ex. : escargots)
un adverbe (ex. : fort)
un aliment au pluriel (ex. : cornichons)
Le 24 décembre au soir, toute la famille fête le réveillon chez Mamie. Sur la table, il y a du saumon, des huîtres et un grand plat avec des ______ (1). À ______ (2) heures pile, on entend des grelots dans le jardin. ______ (3) court à la fenêtre et crie : « ______ (4) ! » C’est le Père Noël, avec une hotte remplie de cadeaux et des ______ (5) dans la barbe. Le chat le regarde et fait : « ______ (6) ». Le Père Noël se met à ______ (7), puis il distribue les cadeaux : des ______ (8) pour les enfants et des ______ (9) pour les grands. Papi rit si ______ (10) que les boules du sapin tremblent. Au dessert, la bûche a un goût étrange : Mamie a mis des ______ (11) dedans !
La lettre au Père Noël
le prénom de quelqu’un ici
un nombre
un nom au pluriel (ex. : parapluies)
des animaux (ex. : lamas)
un mot rigolo
un verbe à l’infinitif (ex. : chanter)
un nom au pluriel (ex. : boutons)
un grand nombre
un adverbe (ex. : bruyamment)
un verbe à l’infinitif (ex. : tousser)
une exclamation (ex. : Saperlipopette)
Début décembre, chaque enfant écrit sa lettre au Père Noël. Cette année, ______ (1) écrit la plus longue : ______ (2) pages ! Dans la liste, il y a des ______ (3), des ______ (4) et un mystérieux objet appelé « ______ (5) ». La lettre se termine par : « Promis, je vais ______ (6) tous les jours. » On la glisse dans une enveloppe décorée avec des ______ (7), et on la poste. Trois jours plus tard, une réponse arrive ! Le Père Noël écrit : « Merci pour la lettre. Les lutins l’ont lue ______ (8) fois, et ils ont ri si ______ (9) que le traîneau s’est mis à ______ (10). P.-S. : ______ (11) ! »
La bûche de Noël
un nom au pluriel (ex. : crayons)
le prénom de quelqu’un ici
un verbe à l’infinitif (ex. : bouger)
une exclamation (ex. : Sapristi)
des bonbons (ex. : papillotes)
un mot rigolo
un nombre
un adverbe (ex. : faux)
un cri d’animal
un aliment au pluriel (ex. : radis)
un grand nombre
Cette année, c’est Papa qui prépare la bûche de Noël. Il sort la farine, le sucre, les œufs et, on ne sait pas pourquoi, des ______ (1). ______ (2) l’aide à mélanger. La pâte se met soudain à ______ (3). Papa s’écrie : « ______ (4) ! » Pour la décoration, il pose sur la bûche des champignons en meringue, des ______ (5) et un petit panneau : « ______ (6) ». La bûche passe ______ (7) minutes au frigo. Pendant ce temps, toute la famille chante si ______ (8) que le voisin frappe au mur. Le chien renifle la bûche et dit : « ______ (9) ». Au moment du dessert, tout le monde goûte. Verdict : elle a le goût des ______ (10), et Mamie demande la recette pour la faire ______ (11) fois l’an prochain.
Le sapin qui avait le hoquet
un nombre
un nom au pluriel (ex. : cuillères)
des animaux (ex. : hérissons)
un bruit rigolo
un aliment au pluriel (ex. : noisettes)
le prénom de quelqu’un ici
un verbe à l’infinitif (ex. : rire)
un verbe à l’infinitif (ex. : miauler)
une exclamation (ex. : Bouh)
un adverbe (ex. : fort)
une phrase rigolote
Cette année, le sapin du salon mesure ______ (1) mètres. On l’a décoré avec des boules, des guirlandes et des ______ (2). Tout en haut, à la place de l’étoile, on a mis des ______ (3). Mais le soir du 24, le sapin commence à faire : « ______ (4) ! » Il a le hoquet ! À chaque hoquet, il tombe des ______ (5). ______ (6) essaie tout pour l’aider : lui faire peur, lui chanter une chanson, le faire ______ (7). Rien ne marche. Alors le chat se met à ______ (8) et crie : « ______ (9) ! » Le sapin sursaute si ______ (10) que le hoquet s’arrête net. Depuis, il y a un panneau au pied du sapin : « ______ (11) ».